Czytanka po hiszpańsku · rozdział 7

María compra alimentos – czytanka po hiszpańsku w sklepie

María chce ugotować Patricii makaron, ale brakuje jej składników. Jedzie więc do centrum handlowego, gdzie ćwiczymy dialogi w autobusie, supermarkecie i na stoisku z owocami.

🛒 compras🍊 alimentos📖 A1–A2⏳ B1–B2🎧 shadowing✏️ 4 ćwiczenia

Ten rozdział uczy proszenia o produkty, podawania ilości i cen oraz pytania o drogę. Dwie wersje językowe znajdują się na tej samej stronie: nagranie odpowiada tekstowi w presente, a wersja rozszerzona służy do nauki czasów przeszłych.

7
Co wydarzyło się wcześniej? María i Patricia znalazły kryty basen i zaczęły regularnie pływać. Przeczytaj rozdział 6 →
A1–A2: presenteProstszy tekst zgodny z nagraniem Mariny.
B1–B2: pasadosTa sama historia w czasach przeszłych.
Wersja podstawowa · A1–A2

María compra alimentos – historia w presente

Zaznacz: ir de compras, coger el autobús, media docena, un kilo de, ¿cuánto cuesta?

María se levanta, se ducha y se viste como siempre. Hoy lleva una camisa amarilla de cuadros, unos pantalones vaqueros y una chaqueta elegante.

Le promete a Patricia que va a cocinar unos ricos macarrones. Se acerca a la cocina y descubre que no hay macarrones en casa. Coge dinero y sale para ir al centro comercial.

Conductor
Buenos días.
María
Buenos días, señor. ¿Es este el autobús para ir al centro comercial?
Conductor
Sí.
María
Un billete, por favor.
Conductor
Tome, son un euro con cincuenta céntimos.
María
Muchas gracias.
Conductor
De nada. Pase un buen día.

María se sienta en el tercer asiento del pasillo. El viaje se le hace muy corto. Al llegar, pasa por varias tiendas de ropa, pero primero va al supermercado.

Busca macarrones y duda entre prepararlos con tomate o con salsa carbonara. Se acerca a un empleado de la sección de pasta.

María
Perdone, ¿me puede decir dónde están los macarrones?
Empleado
Sí, trabajo en la sección de pasta. Allí los vendemos. ¿Viene conmigo?
María
¡Sí, gracias!

Al final elige los macarrones con tomate. Los macarrones y la salsa cuestan cinco euros. Después recuerda que necesita más cosas para la comida y la merienda, así que se acerca a la frutería.

Dependiente
Hola, María. ¿Qué quieres?
María
Quiero media docena de plátanos.
Dependiente
Son de muy buena calidad. Aquí tienes.
María
Ponme también unas patatas y un cartón de leche.
Dependiente
Lo siento, no me queda leche.
María
Entonces, ponme un paquete de yogures y dos kilos de naranjas.
Dependiente
Tenemos naranjas de la cooperativa y otras del Mediterráneo.
María
¿Qué diferencia hay? ¿Cuánto cuestan?
Dependiente
Las de la cooperativa tienen menos azúcar y cuestan dos euros el kilo. Las del Mediterráneo son más ácidas y cuestan tres euros con cincuenta y cinco.
María
Me llevo las de la cooperativa.

Los plátanos cuestan 1,55 euros, los yogures 2 euros, las patatas 5 euros y las naranjas 4 euros. En total, María paga 12,55 euros. Sale con sus bolsas y, antes de volver al autobús, decide entrar en una tienda de ropa.

Posłuchaj Mariny i ćwicz shadowing

Odcinek „Kurs hiszpańskiej wymowy – Lekcja 10 María compra alimentos” odpowiada podstawowej wersji rozdziału w czasie teraźniejszym.

1. PosłuchajWyłap produkty, ilości i ceny.
2. PowtarzajNaśladuj pytania i melodię zdań.
3. OdegrajPrzeczytaj rolę Maríi lub sprzedawcy.
Cała playlista →
Wersja rozszerzona · B1–B2

María compró alimentos – historia w przeszłości

Porównaj: se levanta → se levantó; no hay → no había; elige → eligió; cuesta → costó.

María se levantó, se duchó y se vistió como siempre. Aquel día llevaba una camisa amarilla de cuadros, unos vaqueros y una chaqueta elegante.

Le había prometido a Patricia que cocinaría macarrones. Cuando entró en la cocina, descubrió que no quedaba pasta, así que cogió dinero y salió hacia el centro comercial.

Preguntó al conductor si aquel autobús iba al centro y compró un billete por 1,50 euros. El trayecto se le hizo corto. Al llegar, pasó junto a varias tiendas de ropa, aunque decidió ir primero al supermercado.

Mientras buscaba los macarrones, dudó entre prepararlos con tomate o a la carbonara. Un empleado la acompañó hasta la sección de pasta y finalmente eligió la salsa de tomate. Pagó cinco euros por los productos.

Después recordó que también quería fruta, patatas y leche. En la frutería pidió media docena de plátanos, patatas y un cartón de leche, pero al dependiente no le quedaba leche. María escogió yogures y dos kilos de naranjas de la cooperativa. La compra costó 12,55 euros. Cuando salió con las bolsas, decidió quedarse un poco más para visitar una tienda de ropa.

Gramatyka

Jak zmienia się narracja?

se levanta → se levantóZakończona czynność.
lleva → llevabaOpis wyglądu i tło.
le promete → le había prometidoCzynność wcześniejsza.
no hay → no habíaStan w przeszłości.
Słownictwo

Zakupy spożywcze po hiszpańsku – słowniczek

la tienda de alimentaciónsklep spożywczy
el centro comercialcentrum handlowe
coger el autobúswsiąść do autobusu
el billetebilet
el pasilloprzejście / alejka
los macarronesmakaron rurki
la salsa de tomatesos pomidorowy
la sección de pastadział z makaronem
la fruteríasklep / stoisko z owocami
media docenapół tuzina
un cartón de lechekarton mleka
un paquete de yoguresopakowanie jogurtów
un kilo dekilogram czegoś
quedarpozostawać / mieć na stanie
costarkosztować
llevarse algobrać / kupować coś
Ćwiczenia

Sprawdź rozumienie tekstu

Actividad 1. Odpowiedz na pytania.

  1. ¿Qué quería cocinar María para Patricia?
  2. ¿Cómo fue María al centro comercial?
  3. ¿Qué salsa eligió para los macarrones?
  4. ¿Por qué no compró leche?
  5. ¿Cuánto pagó en la frutería?

Actividad 2. Odpowiedz pełnymi zdaniami.

  1. ¿Qué ropa llevaba María aquel día?
  2. ¿Qué hizo María antes de llegar al supermercado?
  3. ¿Qué diferencia había entre los dos tipos de naranjas?
  4. ¿Qué decidió hacer antes de volver al autobús?

Actividad 3. Uzupełnij zdania.

macarrones · autobús · billete · supermercado · tomate · plátanos · leche · yogures · naranjas · bolsas
  1. María quería cocinar .
  2. Fue al centro comercial en .
  3. Compró un por 1,50 euros.
  4. Buscó la pasta en el .
  5. Eligió la salsa de .
  6. Pidió media docena de .
  7. El dependiente no tenía .
  8. María compró un paquete de .
  9. Eligió dos kilos de .
  10. Salió de la tienda con sus .

Actividad 4. Uzupełnij czasowniki.

  1. María (levantarse) .
  2. Después (ducharse) .
  3. Aquel día (llevar) una camisa amarilla.
  4. Le (prometer) a Patricia cocinar.
  5. María (descubrir) que no había macarrones.
  6. (Coger) dinero y salió.
  7. El conductor la (saludar) .
  8. María (comprar) un billete.
  9. El viaje (ser) corto.
  10. Ella (llegar) al supermercado.
  11. Un empleado le (enseñar) la sección.
  12. María (elegir) la salsa de tomate.
  13. También (pedir) fruta y yogures.
  14. Las naranjas (costar) cuatro euros.
  15. Al final (decidir) visitar una tienda de ropa.
Pokaż odpowiedzi

Actividad 1

  1. Quería cocinar macarrones.
  2. Fue en autobús.
  3. Eligió salsa de tomate.
  4. Porque al dependiente no le quedaba leche.
  5. Pagó 12,55 euros.

Actividad 2 – przykłady

  1. Llevaba una camisa amarilla de cuadros, vaqueros y una chaqueta elegante.
  2. Viajó en autobús y pasó junto a varias tiendas de ropa.
  3. Las de la cooperativa tenían menos azúcar; las del Mediterráneo eran más ácidas y caras.
  4. Decidió entrar en una tienda de ropa.

Actividad 3

  1. macarrones
  2. autobús
  3. billete
  4. supermercado
  5. tomate
  6. plátanos
  7. leche
  8. yogures
  9. naranjas
  10. bolsas

Actividad 4

  1. se levantó
  2. se duchó
  3. llevaba
  4. había prometido
  5. descubrió
  6. cogió
  7. saludó
  8. compró
  9. fue
  10. llegó
  11. enseñó
  12. eligió
  13. pidió
  14. costaron
  15. decidió
Ćwiczenie praktyczne

Przygotuj własną listę zakupów

Zaplanuj po hiszpańsku obiad dla dwóch osób. Zapisz co najmniej osiem produktów wraz z ilościami, a następnie ułóż krótki dialog ze sprzedawcą i zapytaj o cenę.

Hiszpański z AI

Odegraj zakupy w sklepie

Estoy aprendiendo español y mi nivel es A2. Interpreta el papel de dependiente en una tienda de alimentación. Hazme una pregunta cada vez, pídeme cantidades y dime precios. Yo quiero comprar ingredientes para preparar una comida. Corrige mis errores importantes y explícalos brevemente en polaco.

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W następnym rozdziale María wybierze ubrania i przećwiczy rozmowę ze sprzedawcą.

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